Actividad realizada por Sandra Pineda Olmo especialista PT.
¿Qué alumnado ha participado? Alumnado que recibe atención educativa en el aula de pedagogía terapéutica.
¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?
Introducir la robótica en la actividad diaria del aula fomentando su uso, mejorar la adquisición de diferentes competencias clave y favorecer el trabajo colaborativo y multidisciplinar.
Reconocer e identificar las partes del cuerpo.
Identificar y asociar la ropa con la parte del cuerpo dónde se ponen.
Conocer e identificar la vestimenta romana.
Relación con el proyecto presentado. Planteamos utilizar a lo largo del proyecto las siguientes temáticas: pensamiento computacional, programación, robótica, investigación y pensamiento científico a través de la tecnología.
El alumnado aprende a conocer su cuerpo a través de la temática del proyecto Mérida.
Aprender a identificar la vestimenta romana y las partes del cuerpo dónde se ponen.
Provocar la motivación del alumnado a través de centros de interés conocidos y cercanos.
¿Cómo se ha llevado a cabo? Con el alumnado que no conocía el uso del robot, hemos iniciado la actividad aprendiendo a utilizar nuestro cuerpo como si fuésemos un robot, en una cuadrícula 3x3 hecha en el suelo con cinta aislante. En algunos casos,colocamos cintas de un color en cada mano para diferenciar los giros hacia la derecha o izquierda. Después de varias sesiones, comenzamos a usar el emulador del Bee Bot/Blue Bot en la pizarra digital con diferentes tapetes. Una vez adquiridas las destrezas para el uso del robot y tras haber trabajado el proyecto de las partes del cuerpo y la vestimenta en otros formatos y con otros recursos pasamos a utilizar el Blue Bot en el tapete realizado con las partes del cuerpo y la vestimenta romana de la mujer.
Elementos tecnológicos específicos utilizados: Se ha utilizado la PDI y las siguientes páginas webs antes del kit de robótica:
https://beebot.terrapinlogo.com/
https://bluebot.terrapinlogo.com/
Para trabajar el cuerpo humano y vestimenta romana algunos videos y presentaciones como:
https://www.youtube.com/watch?v=G8DLBq_pwGA
https://www.youtube.com/watch?v=2pGSJzBksfg
Para la elaboración del tapete de la mujer romana la plataforma:
El propio kit de robótica: robot Blue-bot y Bee-bot.
Tiempo de preparación. Para la planificación y organización de la actividad, 10 horas. Para la realización del tapete de la vestimenta y partes del cuerpo 5 horas aproximadamente.
Número de sesiones con el alumnado. Una sesión semanal a lo largo del curso con cada grupo de alumnos/as que recibe apoyo educativo en el aula de Pedagogía Terapéutica. Un grupo de infantil y tres de primaria.
Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad: se aportan fotos como evidencia de la actividad.
Documento elaborado. Tapete partes del cuerpo y ropa época romana /mujer (Sandra Pineda).
FOTOS
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